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Cursos Superiores

ADMINISTRAÇÃO

Matriz Curricular do Curso de Administração

Ementas das Disciplinas do Primeiro Período

Ementas das Disciplinas do Segundo Período

Ementas das Disciplinas do Terceiro Período

Ementas das Disciplinas do Quarto Período

Ementas das Disciplinas do Quinto Período

Ementas das Disciplinas do Sexto Período

Ementas das Disciplinas do Sétimo Período

Ementas das Disciplinas do Oitavo Período

01. GENERALIDADES

O estado da Paraíba encontra-se cada vez mais inserido nas novas tendências do mercado, onde emergem oportunidades que representam grandes desafios. Um deles é encontrar formas de fomentar e consolidar o planejamento de negócios, as estratégias de gestão e os modelos gerenciais para negócios, voltados para os mais diversos segmentos empresariais, a saber: administração de marketing e vendas; administração financeira e orçamentária; administração de pessoas e comportamento humano; inovação e tecnologia da informação; OSM; produção, materiais e logística; estatística, P & D, entre outros.

Nesse sentido, o Bacharelado em Administração oferecido pelo IFPB visa atender ao mercado de trabalho gerado pela demanda das empresas localizadas na área geo-econômica de atuação/influência não apenas estadual, como também regional e nacional. Destina-se, ainda, a complementar a formação de profissionais possuidores do ensino médio e egressos dos cursos técnicos.

O Curso de Bacharelado em Administração integra os cursos oferecidos pela Unidade Acadêmica de Gestão do IFPB e tem carga horária de 3.168 (três mil, cento e sessenta e oito) horas, correspondendo a 2.916 (duas mil, novecentas e dezesseis) horas sob a forma de disciplinas, e 252 (duzentos e cinqüenta e dois) horas de estágio supervisionado.

O referido curso é ofertado no período vespertino, e deve ser integralizado no prazo de 5 (cinco) anos letivos, sendo 04 (quatro) anos o tempo mínimo e 06 (seis) o prazo limite.

02. MISSÃO DO CURSO

Promover um ensino de qualidade que atenda as demandas de formação profissional de nível superior em administração, inserido na realidade local, dentro de uma visão sistêmica que permita atuar no atual cenário organizacional, competitivo e globalizado, em consonância com a nova ordem mundial.

03. FINALIDADES DO CURSO E CAMPO DE ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL

O Curso de Bacharelado em Administração visa o desenvolvimento de competências associadas à utilização dos métodos e técnicas modernas da área de administração, aplicadas à formação e organização de instituições públicas, privadas e do terceiro setor, e, conseqüentemente, ao empreendedorismo – especificamente as funções e subfunções ligadas ao planejamento de negócios, estratégias de gestão e modelos gerenciais para negócios.

O mercado de trabalho para esse profissional é promissor. O campo de trabalho, até algum tempo restrito às grandes empresas, tende a alargar-se com o rápido crescimento das micros, pequenas e médias empresas, onde o sucesso depende de uma gestão profissional empreendedora e competitiva. Outro lado forte é o suporte para ingresso no setor público, como administrador. Outro viés seria a consultoria organizacional. Para completar, oferece alicerce para gerenciamento de OTS – Organizações do Terceiro Setor diferencia e supre as necessidades por esse profissional mais completo e atual com a dinâmica do mundo do trabalho.

O profissional egresso do curso terá condições de atuar no setor público, no privado e no terceiro setor. Bem como, atuar em micro, pequenas e médias empresas, cooperativas, incubadoras, franquias, associações, sindicatos, consultorias, além de ter o seu próprio negócio.

04. PERFIL DO EGRESSO

O Bacharel em Administração seja enquanto proprietário, sócio, funcionário e/ou consultor, deve apresentar um perfil que enfatize as habilidades desejadas para o egresso do curso, quais sejam:

• Ser empreendedor, ou seja, estar sempre buscando a ampliação, organização e eficiência da organização, perseguindo a qualidade e oportunidades de novos negócios;
• Pesquisar novas técnicas/tecnologias de produtos e serviços, além de definir oportunidades e ameaças derivadas de variáveis que envolvem as organizações;
• Definir rumos, lançamentos de novos produtos/serviços, novos investimentos e métodos de trabalho;
• Planejar, conduzir e distribuir as equipes e suas tarefas;
• Compatibilizar o desempenho de sua equipe com as metas das organizações;
• Fazer a intermediação entre a equipe, o pessoal técnico e as organizações;
• Preparar a equipe e manuais de funcionamento de procedimento, para que na sua ausência, o trabalho prossiga sem sobressaltos;
• Realizar e conduzir reuniões periódicas com a equipe para avaliar a evolução de projetos, discutir eventuais problemas, avaliar normas, procedimentos e a qualidade do trabalho;
• Elaborar e gerenciar as rotinas administrativas;
• Definir os segmentos de mercado sobre os quais concentram as atenções e os recursos;
• Classificar os produtos finais que possuam as características exigidas pelo consumidor ou pelo mercado;
• Gerenciar todos os instrumentos de que o marketing dispõe, principalmente: a propaganda, preço, distribuição e o próprio produto, como forma de suporte ao desenvolvimento de novos negócios;
• Gerenciar o retorno de informações (feedback) que permite à organização manter contato direto com sua realidade do mercado;
• Observar atentamente os passos dos concorrentes, antecipar-se e prever os próximos movimentos do complexo jogo da sociedade moderna.

05. INFRA-ESTRUTURA

• Salas de aula com recursos de áudio e vídeo;
• Laboratório de Informática;
• Laboratório para práticas gerenciais em fase de estruturação;
• Outros ambientes comuns, disponibilizados pelo IFPB, tais como: biblioteca, refeitório, anfiteatro, auditório, ginásio poliesportivo, gabinete médico-odontológico, etc.

06. EXTENSÃO

O curso prevê projeto de extensão visando a integração das bases tecnológicas das unidades curriculares com a prática no mercado de trabalho, com os seguintes objetivos:

• Apoiar a associação do binômio ensino-extensão;
• Estimular o desenvolvimento das competências e habilidades profissionais integradas à realidade do mercado;

Algumas atividades previstas:

• Palestras, mini-cursos e workshops com profissionais atuantes no mercado de trabalho nas áreas relacionadas aos cursos oferecidos pelo IFPB;
• Visitas técnicas;
• Criação da empresa Junior;
• Atividades em parceria com o SEBRAE-PB;
• Atividades em parceria com a sociedade civil organizada;
• Intercâmbios culturais e educativos; etc.

07. CORPO DOCENTE

• 7.1. Quantidade: 21 professores, sendo 16 efetivos e 5 substitutos.
• 7.2. Titulação: 05 doutores; 12 mestres; 04 especialistas.

08. CORPO TÉCNICO

A Unidade Acadêmica de Gestão conta com o apoio de uma psicóloga do quadro permanente do IFPB, com MBA internacional em Gestão de Empresas (foco em Marketing) e larga experiência como consultora organizacional.

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